| Zielgruppe: | ausländische Studierende der TU Dresden |
| Inhalte: | - Verbesserung der fach- und wissenschaftssprachlichen Kompetenzen sowie der sprachlichen Handlungskompetenzen im universitären Alltag, - Typische Strukturen von Fachtexten und vertiefende Lesestrategien zur schnelleren und effizienteren Auswertung von Fachtexten und Forschungsliteratur, - Training des richtigen Zitierens und Bibliographierens, - Übungen zum Exzerpieren und dem (mündlichen) Zusammenfassen von Textinhalten mit typischen grammatischen Strukturen - Arbeitsplanung und Zeitmanagement einer größeren akademischen Arbeit, - Mündliche Posterpräsentation inklusive Verteidigungen |
| Voraussetzung: | B2+ bzw. Nachweis der Kenntnisse durch Einstufungstest |
| Europäischer Referenzrahmen/GER: | C1 |
| Lehrform/Dauer: | 1 Semester Sprachlernseminar/Sprachkurs | 2 SWS |
| Häufigkeit des Kurses: | WiSe |
| Arbeitsaufwand: | Der Arbeitsaufwand beträgt insgesamt 75 Stunden. Davon entfallen 30 Stunden auf die Präsenz und 45 Stunden auf das Selbststudium inklusive der Prüfungsvorbereitung und des Erbringens der Prüfungsleistung. |
| Prüfungsleistungen: | - Projektarbeit Die Leistungspunkte werden erworben, wenn die Prüfungsleistung bestanden ist. |
| Leistungspunkte und Noten: | (benoteter) Teilnahmeschein |
| Qualifikationsziele: | Die Studierenden besitzen in Deutsch die Fähigkeit zur selbständigen studienbezogenen mündlichen Kommunikation auf der Stufe C1 des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens für Sprachen. Die Studierenden können komplexe wissenschaftliche mündlich vorgetragene Fachtexte verstehen, sich detailliert und unter Verwendung komplexer sprachlicher Strukturen sowie eines umfangreichen Allgemein- und Fachwortschatzes zu Themen ihres Fachgebiets klar und fließend äußern, komplexer Interaktion in Diskussionen auch bei abstrakten und komplexen Themen folgen und daran teilnehmen, Sprache flexibel und effektiv auch für den Ausdruck von Uneigentlichkeit wie Ironie, Anspielungen, Metaphorik einsetzen, effektiv mit Kommunikations- und kulturellen Problemen umgehen. Während des Semesters wird an einem eigenen Posterprojekt gezielt gearbeitet, wodurch die eigenen Fachsprachkompetenzen gefördert und kontinuierlich optimiert werden. Das Projekt basiert auf Literatur- und anderen Recherchen zu einem selbst gewählten Thema mit fachbezogener Ausrichtung. |
| Verwendbarkeit: | Allgemeine Sprachanforderung Niveau C1 unter der Berücksichtigung der jeweiligen Studienordnung / Voraussetzung für Niveau C1+ |
| Lehrmaterial: | Bekanntgabe durch die Lehrkraft |